峭岩先生是我国当代文坛上的一位重量级的，至今还非常活跃着的著名军旅诗人。当今诗坛之上，唯独峭岩先生的长诗创作处于高产期且成果斐然。甚至可以不夸张地说，已经达到了他人不很容易超越的诗歌高度。从上世纪60年代初，峭岩从正式走上文坛至今已达50余年。士兵——班长——文化干事——军艺系主任——军画报副社长，从兵到官的一系列角色升迁，他始终握笔在写作的前沿且勤耕不辍。
2014年出版《峭岩文集》（十二卷本），千万余字。鸿篇巨著，汇集了作者50年的辛勤耕耘所结下的累累硕果。涵盖：诗歌、散文、通讯、小说、报告文学、文学评论、剧本，以及各种体裁的大量的文学原创作品。2015年，峭岩先生以泣血诗记为行，激情而细腻描述的中国共产党先驱李大钊同志一生的长诗：《烛火之殇——李大钊诗传》获得“中国首届国风长诗大赛”金奖。2015年、2016年分别在唐山与广州召开“峭岩诗歌论坛”，在诗坛引起极大反响。“为人民而鼓而歌”、“有筋骨的实力派诗人”、“诗坛上的长青树”等评价，揭示并确立了诗人在诗坛上的重要地位。
三部长诗：《遵义诗笔记》、《烛火之殇——李大钊诗传》、《跪你一千年——写给文成公主的99首情诗》，在中国诗坛具有相当广泛的影响力。问世后，受到中国诗歌评论界专家的高度评价。称之为：“当代具有史诗性的三部曲”。
峭岩先生以现代文学史中不可重复的两个传奇人物为题材，倾注全部真情，诗传了诗史上的“唯一”——《萧萧班马鸣·一代传奇萧军传》与《落红·文学洛神萧红诗传》。可以断定：峭岩此举，将无以超越。
“老骥伏枥志在千里”。峭岩老师亲口所言：“有大恩之人在前或环我左右，此生报恩就用我健笔的持之以恒！”掷地有声、声震苍穹！天地有知、泣泪鬼雄！
峭岩语录：
—— 根，万物之源，根正则苗盛。
——人与人之间，要有感恩情怀。没有大胸怀、大境界、大视野，写不出有震撼力量的长篇巨制。
——古代传统之精髓“仁义礼智信”，核心为“善”。
——诗在高处，却在低处取得。宏卷长诗，实乃素日点滴凝聚而成。
——前进路上，有贵人对自己施以相助。我每一点进步与成就，永不会忘记 他们曾经的点化与曾经的护佑。
一、恩师似慈母，《曼恬赋》哭碎吾心
峭岩先生年幼身处旧时，极其困苦。因各种事之由，漂泊于世，几无父母关照。顽强少年幸得亲属的微薄资助，勉勉强强上学。峭岩上小学，人生当中遇到第一位贵人——王曼恬老师。与王曼恬老师已经离别六十余年。峭岩谈起老师对自己点点滴滴的恩爱，记忆犹新如昨。
“王老师是一位上海人，到唐山滦县支教，是我永世也难以忘怀的班主任。她启蒙于我的人生路途之头，她赋予我的大爱温暖，已远盛于我的母亲。我很清楚，那时农村甚苦，母亲活的也很悲惨。没有王老师对我学习与生活施以挚爱亲情，绝没有我今天的文学成就。”说于此，我分明感受到峭岩老师那颗博动的心，紧紧地被一股股温暖的母爱所层层包裹。我还真切看到，深情泪水已经漫过了峭岩渐衰的眼眶之坝。峭岩老师得恩于王老师的教诲与每一细节的帮衬：从不因饥寒交迫而忽略半点学业，不因穷困无助而无奈辍学。回顾自己文学的成长之路，王曼恬老师无疑是峭岩路途中照耀着的第一盏明灯。
“王曼恬老师对我幼少时的温暖，我时刻不忘。几十年来，我一在寻找老师的路途上！”少年峭岩，困苦交加。入伍参军、文学创作、提干进京，进入文学领域创作的“高产期”。尽管如此这般地忙碌而进步着，思念曼恬老师的情绪似酒，随着时间推移愈加浓烈。哭唤王曼恬老师的名字：峭岩通过国内所能见到的媒体进行寻找。《人民日报》、中央人民广播电台、中央cctv电视台，都留有峭岩撕心裂肺似地急切渴望。每临教师节，“王曼恬老师，您的学生思念您！”永远是峭岩重复千万次追问的主题——在泣泪融合的诗句里、在萦绕千回的梦呓里、在无数次各媒体的呼唤里！为了寻找王曼恬老师，峭岩曾通过关系，细细地查询了上海市公安局户籍的所有线索资料。普查户口时，更不会放过任何蛛丝马迹。教学的时候，王老师正是芳龄少女。回上海以后的所有生活轨迹，峭岩肯定是无从所知。尽管找了半个世纪之久，他并没有放弃找到的希望。峭岩特别热切等待：有那么一天王曼恬的孩子们会急匆匆地来到自己面前！
峭岩老师说：“今生今世我无以报答。我有我的几部诗集，在每一诗行中都有我最真切的爱的呼唤！没有曼恬老师对我慈母似的爱，就没有峭岩的今天。”多次在各种媒体发表的《曼恬赋》，表达了峭岩最真诚最发自肺腑的情真意切。全文录于下：
《曼恬赋》
峭岩
曼恬[1]王姓也，巾帼之列兮。此红颜女子，与我何干？一非联襟骨肉，二非童幼青梅。而今，古稀暮霭，眼花昏聩，竟思切忧忧，意绪湍飞？何故？噫嘘！君不知！曼恬者，善人也。于我如圣母，爱我胜至亲。当年，吾求学茨小[2]，沙地孤蓬，雨凄风旋，饥肠少粟粟，天寒叹衣单。此乃校舍多凋敝，大雪压屋檐。野风吼旷野，碧空飞镞转。酥胸缓解，春花摇艳。是她吻吾一颗寒心小小，是她赐我贴己毛裤暖暖。女儿鞋罩我红肿脚踝，少女衣裹我身矮裤卷。噫嘘！这哪儿是师生情长，真乃是母爱光华灿灿耳！
斗转星移，时光荏苒。六十年白驹过隙，不曾忘却雪冷爱暧。学堂颂诗，田野耕翻；谋业求生，持枪边关。纵有爱有百种，独有此爱心间。也曾赋诗投寄，也曾电视呼唤；也曾梦里相逢，也曾陌路相见。呜呼！日日夙愿难兑，月月梦灭不圆！
一日，投书上海，寻恩师于洋场，唤恩师于江畔。殷殷我心，切切我盼。梦里星斗落，秋水宜望穿。心寄鹤翅，目眺远山。难耐兮！光阴惨兮！月后終回复查询竟茫然。户籍无名，水竭路断。片纸涂夜黑，自染周天寒！
鸣呼！天倾地覆兮，尤坠深渊。
苍天兮！知否？此乃人间，有何事堪比，孝未尽而亲拆、恩未报而机失更大的遗憾？
苍天兮？知否？撕肝者我，裂肺者我！上天寻，入地觅，魂飞九九，[3]哪堪漫漫？吾老亦老兮，失志不倦！
注：
[1]曼恬：小学老师王曼恬。上海人，曾就读于上海复旦大学。1954年在河北省滦县茨榆坨小学任教。
[2]茨小：茨榆坨小学。
[3]九九：九霄、九泉。
峭岩老师深切地怀念慈母般的王曼恬老师。他自言自语道：曼恬老师若还在，她就是我的母亲。她启蒙于我心智的蛮荒世纪，我欲慈奉老师终老至天堂。曼恬若有后，就是我血浓于水的至亲。我将倾尽之所力，为兄弟姐妹们筑一条幸福恒远的路！
二、师长挥指前程，《更生赋》字字报恩
朱更生，是影响峭岩老师一生前途走向的定海神针。峭岩之所以念念不忘，是因为曾经的更生首长“惜才如金”，把最初的一个文学苗子，用“慧眼识珠”的定力愣是培育成声震军内外的一棵苍天大树！如果当初没有朱更生首长的一再执著地坚持，峭岩绝不能成为今日徜徉并翘楚于中国诗坛中的峭岩。历史会记住、文学史也会记住：军旅诗人峭岩的背后，有一座支撑诗人成长、协力诗人走向成功最坚强的靠山。提起往事，峭岩老师一脸沉思状。“更生首长的适时提携，改变了我的一生。有更生首长在前引路，惠及于我后几代人的命运走向。”
上一个世纪六十年代，实行三年的义务兵役制。当兵三年，峭岩已经显示出文艺细胞的天赋。诗歌频载于大小报刊，生动地再现了生龙活虎的军营士兵们的训练轶事。长诗、短诗、格律诗，所有诗句蕴含着峭岩当初显示出来的独到的诗意才华。峭岩随时的各种心得与观察以散文形式，经常登载在于营团师军的宣传媒体上。以表现军营中生动的政治局面、以表现军营中活跃的士兵情感、以表现军营中紧张的训练场景。精炼、准确、灵动、趣味，受到士兵的喜爱，得到军队内各级首长的关注。峭岩的三年士兵生活，在文学素养方面，崭露其与众不同的卓越。由于连年优秀，经上级讨论又连续服役两年。在那个年代，从士兵中提干，是一个很复杂很严苛的审查与审批过程。恰恰在这时，作为士兵的峭岩得病住院，况且是很顽固的“肺结核”病症。更为麻烦的是，一住院就是两回。可以想象，那时谁得了”肺结核”，简直就是彻底告别军营。有了肺结核病根儿，很难以想象还能从士兵提为干部。朱更生当时是北京军区工程兵宣传处处长。从各种文艺报道中得知，峭岩在几年之内为活跃部队文化生活所做的努力。他觉察到：峭岩是一位不可多得的文化能人。把峭岩留住，对于军中继续蓬勃发展文化事业有重大意义。因只是一名普通士兵而放弃人才的留用，不因暂时的疾病侵扰而不去努力争取。
老首长朱更生“惜才如命”。为了争取到峭岩提干，他先后几次联系峭岩当时所在团队。朱更生直接向团长撂下话：你们尽管把人才留住，未必占你们的提干名额。峭岩与朱更生职务的差距根本不在一个水平线上，更无从谈起二人还有私人交集。说白了，峭岩就是一个穷当兵的。脱衣复员、回家种田。唯独与众人牵挂的就是，峭岩所蕴含所具备的文化素养正是军中当时所奇缺的。很少有为一位士兵提干之事如此认真地跑前跑后。朱更生却一板一眼地做到了。原因很简单：就为了留住一块好钢，继续在军队大熔炉中淬火。对于士兵的峭岩来说，朱更生如此一举，就是扭转乾坤的大举动。如鱼得水，峭岩一发不可收。数十年军旅生涯，练就出好身板、锤炼出好作品。峭岩的文学成就，享誉于全军内外。从士兵到军部宣传干事、到军画报副社长、到军艺文学系主任、政委、到军出版社副社长。一路走来：付出许多、得到许多，创作勤奋、收获颇丰。——峭岩老师永远不会忘记朱更生首长曾经的恩重如山。
节选峭岩老师几段新近发表的《更生赋》[1]。以此印证，知遇之恩、提携之恩、惜才知恩，峭岩必得终生以报。
——山之雄巍，当以仰止；海之宏阔，当以逐之。人之品高，当以敬之。若恩于我者，何以报之？
——遥想当年，吾青春年少，风华倜傥，文武激扬。刀笔勤耕，初露锋芒。五载兵士，征路期满。恰此时，体患肺疾，武装之列，难钠兵册。虽《五十大关》[2]标旗，又横种种阻障。争议沸鼎，难以定夺。时在六五[3]岁尾，去留在即，岂容短长。
——问天，天无语；叩地，地吞声。渡海兮盼舟楫，绝路兮岂逢生？更生独具，慧眼识驹；力排众议，一语定乾。甩轨之星归迹，弃员之士入阵；脱去士兵衣冠，盛装少尉干服。新生再有望，征程宜向远。
——几十年逝去，此念怀耿耿。更生者伯乐也，更生者，善贤也。朱君从军七十载，为人著述贤良辈；谦恭身先不居傲，辉煌军史留盛名。
——吾有文韬之泉涌，笔端注满伯乐情；吾有飞翔之劲翼，全赖朱君巨孹擎。吾念恩深，揣揣铭心。何以报答？三代难尽！以赋记之，悠悠千载！
注释：
[1]更生，朱更生，时任北京军区工程兵部宣传处处长，离休为某部师长。
[2]《五十大关》，1964年吾创作的话剧，参加北京军区、华北地区汇演获奖，剧本获优秀创作奖，为军区工程兵争得了荣誉。
[3]六五，指1965年末，是年吾已超期服役5载，复员提干举旗待定之时。几十年里,峭岩老师以最扎实的文学业绩、以最丰润的文学造诣，回报更生首长的一片期冀与厚望。一路前行，得益于个人的勤学苦读，也得益于各级首长的栽培。更重要的是，峭岩的文学作品写兵、颂兵、唱兵，与士兵的地气接壤，与保家卫国的大主题接壤，所以一直备受军内外的极高赞誉。
始终不忘路途上的指路明灯。在人生重大抉择中，最最艰难而无助的时候，朱更生慧眼识珠，留下峭岩。
峭岩：像一条畅游的鱼、像一架展翅的鹰、像一匹驰骋的马，文学之路腾跨的日臻娴熟。在他心中，更生永远是他此生此世的救命恩人。本人不得相忘、家人不得相忘——峭岩家自有自定的家规。对于离休后一直家住天津，已近九旬的朱更生首长，峭岩一直牵挂于心。逢年过节，他必须亲赴天津前去拜访。遇着首长大事小事，峭岩或亲临、或指教孩子们前去处理。两家人如似一家人的亲亲爱爱融融合合，源于多年前朱更生同志几乎是以一己之力成功地将峭岩由兵提干。更源于，峭岩老师一而惯之的报恩之情、善行之道。
三、永念微乎其微，泣字于大师魂之下
三生有幸，峭岩老师的人生成长路上，竟然有三位指路的大恩人。书法大师袁其微，乃是峭岩习字二十年有余，手把手地教授其横平竖直撇捺皆有深韵的老师。大家知道：近年来，峭岩书法得真人之传，行笔大气而饱满，疏密间彰显着一种不经意的从容。问何人传授？——不自擂、不自傲，不狂躁、不炫耀的袁其微老师。文如其名。峭岩老师沉浸在缅怀的情绪中。袁其微先生，以他的艺术名分：称之为书法家、书法教育家、书法理论家并冠以“著名”为称毫不为怪。三家为一身，无二可比。二十余年的书笔之教，峭岩受益匪浅。出身教师世家的袁其微从来是为人低调，善道为人。面对需要帮助的弱者，总是毫不迟疑地伸以援助之手。大师远离于书法的“名利场”。以袁其微之名，完全可以与启功、沈鹏先生比肩。然，其微先生总远遁于后。张扬，从不属于信道教之人。学袁字，必先学袁人品。“袁氏”风格的书法有四字可浓缩：清正雅和。不见惊雷闪电般的傲然气势、不见豪风壮雨般的绰绰逼人、不见叱咤风云似的横眉立目。云霓锦霞似的柔美隐隐而现、闲鹤卧龙似的超然淡显其间、禅意梵音或就在字行中合会。
峭岩老师一直遵循袁其微老师一贯的教诲。再有名气，不事张扬。再有难事，不怨天地。再有忧愁，不怪左右。静心修炼、静气养身、善心为人、仁德处事，从来就是峭岩言必行行必果的信条。
袁其微老师的一点一滴小事，都会感染于峭岩。“我虽然近老年后才学字，但老师的言传身教竟让我受益终身！”——峭岩老师完全沉侵在回忆中。
2017年是袁其微老师90寿辰年。为了给恩师做寿，2016年底峭岩就早早地准备了诗歌、对联、生平、墨迹为一体的纪念画册。预备在老师诞辰日，向袁其微老师表示最崇高又朴素的敬意。可天未遂人愿。袁老师没有等来春讯即到的2017，悄然而逝。噩耗传来，几乎击倒了峭岩。天哭地哭，没人能替代袁大师在峭岩心中的师尊地位。“为我师20年，老师的深邃技法，永远是我领悟不透的境界。袁老走了，我尽哭已无泪。”袁老师已离别近二个月。提起老师，峭岩的泪水与内心吐露出来的悲怆依旧写在脸上。
——袁老师家属向峭岩封锁了袁老病重消息。“袁老师去世前，谁也已经不认识。唯独提到我峭岩的名字，似乎能提醒出他的知觉。”家属的真实表达，令峭岩几次恸哭难止。
——“袁老师教授书法倡导‘和’的思想与‘善’的理念。把袁其微老师的书法整合为‘仙风道骨’，正是表现其人高境界的造诣所在。”
峭岩老师怀着敬仰之情在临近袁老90寿辰之际，写了如下一副对联：“其人其品其书 ，跻大家之身而不炫。微乎微尘微粒 ，甘众人之下而欣然。”峭岩老师特别强调：人生进程必有贵人相助。他非常明确地说：“少年时，世界观逐步形成阶段。曼恬老师施以大爱情怀使我深知，寒冷无助的冬季，依旧要相信世间有超乎亲情的挚爱友情。青年时，价值观走向成熟阶段。更生首长施以大义援手令我感知，人心向善的时代，要相信千百倍的勤耕努力付出终有回报。壮暮年阶段，若寻一高师，必会影响个人一生的价值取向与兴趣审美质量的高低。做一个好人、做一位善人、做一个有道德情操高尚的人，必须懂得报恩！一行、一句、一字，也许涵盖着所有恩惠，或惠及此世今生。感恩，一直是我创作文学作品的精神支柱与源源不止的源泉。”
作者简介：刘辉（文军），京味儿文学作家，中国作家协会会员，北京作家协会会员。
载《中国文化研究》，2020-12-24 20:27
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